目录
高教视野
一道定积分题的两种新解法李欢;魏春强;2
信息与计算科学专业实践教学的探究与改革段培超;3
高等数学教学模式创新及内容与方法改革研究王瑶;吴莉;李良彬;4
浅析第三代微积分夏云青;夏云龙;5-6
Microsoft Mathematics软件在高职高专高等数学绘图中的应用研究钱小慧;7-8+10
形成性评价在高等数学课程教学中的应用——以中山大学新华学院为例赵志琴;9-10
一类敏感问题的广义贝叶斯方法梁敏;11
光滑变分原理到无界函数的推广芮广亚;杨国志;12-13
从精品到精彩——大学数学微课面面观曲双红;王艳青;李雪平;14-15+17
二阶常系数非齐次线性微分方程的求解方法研究杜朝丽;16-17
基于过程化考核等模式的高职高等数学教学改革王娟;18
关于微分本质的思考刘晓;19+21教学方法
思维导图在初中数学几何教学中的应用研究揭育林;20-21
立德树人在圆锥曲线教学中的渗透兰晨曦;22-23
如何提高高中生的数学解题能力肖林山;24
试谈数形结合思想在高中数学教学中的运用张文涛;25
谈问题导学法在高中数学教学中的应用王斌瑜;26
基于数学核心素养下小组合作学习的实践研究马帅;27
论如何在高中数学教学中培养学生的直观想象能力刘永和;28
谈高中生数学学习能力的培养程玮;29
微课在高中数学教学中的应用郭宏刚;30
混合式教学模式在高中数学教学中的运用苏振宇;31
高三复习课要让“老题”发“新芽”汪俊;32-33
论高中数学教学中学生反思能力的培养策略刘恒荣;34
问题导学法在高中数学教学中的应用周建文;35
导数在高中数学解题中的应用分析李树凡;36
分类讨论思想在高中数学教学中的应用郑学敏;37
浅析中职数学教育与学生综合职业能力的培养许哲鸣;38
信息技术在中职数学教学中的运用周金峰;39
“问题串”在初中数学概念教学设计中的应用郭俊朋;40
数学概念教学的几点经验陈星云;41-42
如何培养初中学生数学纠错能力王莉;43
初中数学教学中实施合作学习模式的效果初探王永利;44
初中数学教学中培养学生纠错习惯的措施苏清明;45
小组合作模式在初中数学教学中的应用探究吕尔翔;46
具象核心素养,倾情精彩课堂——来自数学课例的感悟邹琳;黄在堂;刘西燕;47
初中数学教学中融入数学文化的教学方法探析顾建华;48
数学文化融入数学课堂的实践和思考虞兴峰;49
初中数学中考复习教学问题解决策略周彩萍;50
浅谈初中数学教育中的情感教育张秀梅;51
数形结合在初中数学教学中的运用分析马晓慧;丛彦明;周娅;52
基于思维导图的小学数学复习课的研究王彬;53
核心素养下的小学数学教学探究饶和芳;54
信息技术支持下的小学数学问题导向式教学周晓云;55
互动式教学在小学数学的应用研究任宏;56
多媒体在小学数学教学中的应用策略赵想定;57
浅谈小学数学教学中如何提高学生的学习兴趣左童鑫;58
探讨如何提高小学生的数学思维能力龚萍;59
把握三个“结合点”,提高小学数学计算教学效率杨玉棠;60
加强学法指导,让学生学会学习杨娟;61
如何在小学数学教学中渗透数学思想方法朱峪;62
小学数学游戏教学的问题与对策分析吴文瑶;吴静;63-64
浅谈如何提高小学数学课堂教学的实效性贺永红;65
小学数学核心素养培养策略探析黄水清;66
生活化教学模式在小学数学教学中的应用宁艳丽;67
小学数学教学中学生创新思维能力培养探讨牛兴忠;68
以问促学,开展开放式数学教学郑朝强;69
在小学数学教学中如何培养学生的阅读能力罗永芳;70
问题教学法在高中数学中的实践与感悟陈旭昌;71
高中数学教学备课环节有效性刍议张博;72
信息技术与中职数学课程的整合研究贾晓燕;73
互联网时代下中专数学教学发展方向探究马刚强;74
提高初中数学课堂教学效率之我见王婧丽;75
谈小学数学教学中学生计算能力的培养与提升杨廷强;76
论多媒体技术在初中数学教学中的应用岳永斌;77
浅谈如何提高小学数学课堂教学有效性李汉成;78
新课改下打造小学数学高效课堂的策略摭谈马军强;79
估算认识的两个误区夏冰;80
小学数学课堂教学质量对策浅谈杨剑云;81
数学思想方法在小学数学教学中的渗透研究张鹏;82
激励策略在数学教学中的运用浅析段燕;83课改前沿
迁移理论下的绿色高中数学课堂建构黄兰;84
高中函数教学与多媒体技术融合的探究赵婉莹;刘君;85
高中数学核心素养在“问题—互动”教学中的培养策略探析姚爱巧;86
浅析化归思想在高中数学解题中的应用张赛;87
高中数学教学中学生思维能力的培养张承民;88
中职数学课堂的教学做合一理念实践苏清照;89
中职数学教学中“学案导学”模式的应用分析杨洪瑞;90
生活化教学,让初中数学教学更加精彩何葵赞;91
初中数学教学与信息技术的整合邹永波;92
初中数学课堂教学中巧用多元评价方式张勇;93
“互联网+”与初中数学教学的巧妙融合李红霞;94
试分析初中三角形全等中引导型教学的运用黄燕华;95
翻转课堂在初中数学教学中的应用汪海燕;96
互动教学模式在初中数学教学中的运用郭连越;97
学习性评价在初中数学课堂应用研究李燕芬;98
如何在课堂上培养学生数学创造性思维高永文;99
微课在初中数学教学中的有效运用谢淮光;100
浅谈使用班班通让数学课堂更加优越聂荣飞;101
STEM理念下的数学学科教学分析陈宏;102
微课在小学数学教学中的应用邓晓琴;103
游戏化教学在小学数学教学中的实践张美兰;104
基于信息技术构建小学数学翻转课堂施立云;105
新课标下小学数学教学中学生阅读能力的培养王园园;106
探究信息技术支持下的小学数学教学创新朱正刚;107
小学数学课堂融入数学文化的实践研究杨彦军;108
有效设计小学数学探究性作业的策略分析叶雪琼;109
探究小学数学加强师生沟通的策略孙宇;110
几何画板在小学数学图形教学中的应用周腾骏;111
借力“互联网+”浪潮 助推小学数学学习变革陆晓星;112
小学数学“大问题导学”中学生思维的发展策略于晓华;113
新课程背景下的小学数学游戏化教学实践研究郑远帆;114
发展关键能力,落实核心素养——以小学生数学核心素养的培养为例陆雅萍;115+118案例剖析
将数学史与数学本体知识巧妙融合——“对数概念及其运算”教案生成过程刘灿文;杨懿荔;116-118
如何快速掌握三角函数图像之间的变换曹纪红;119
基于有过程归纳 促进学生思维发展——以“三角形的内角和”一课为例孙艳君;120-121
基于相同数学概念辨析的初高中衔接教学——以“三角函数”为例周维;122
改变传统教学模式,构建高效学习课堂——以“二元一次方程组的解法”教学设计为例王晴;123-124
培养数学符号意识 落实数学核心素养——以“用字母表示数”教学设计为例顾彩梅;125-126
提高学生运算能力的几种尝试郭建丽;127
优化课堂教学,焕发课堂活力——从“百分数的认识”一课想到的卢海燕;128
以“画图”为抓手 凸显问题解决价值刘新汉;129
把握规律本质,发展归纳推理思想——以“植树问题”为例李巧仪;130
在玩中学——关于“认识人民币——学会付钱”的教学拓展黄袁媛;131
重视动手操作,提高数学素养——以苏教版小学数学“综合与实践”活动课教学为例李晶晶;132
优化问题结构 建构数学概念——“认识分数”教学设计与评析覃献华;133+135
立足研读三书 精准把握教学——以小学数学“图形与几何”教学为例王见花;134-135解题技巧与方法
常数变易法在高中数学中的妙用龙耒;136
定比分点之回旋十字法金鑫;137
定比分点之换底分点伸缩法郭宇;138
核心素养与数列鲁亚男;139
古典概率的计算方法探析郭智莲;杨海龙;140-141
椭圆中离心率求解的常见题型程海龙;142
巧用配方法解题朱静怡;143-144
方程应用题分析侯立萍;145
关于教室的最佳座位的数学模型李晴晴;146专题研究
随机系统概述倪沈侠;阎少宏;吴宇航;147
大学生熬夜现状调查与分析朱业静;熊风;吴宗振;朱治国;唐玲;148-149
因子分析和聚类分析在足球中的应用殷倩;陆媛;150-151+153
“两位数乘两位数笔算乘法”各版本教材的比较研究吴莉彬;152-153交流平台
授人以鱼,不如授人以渔——教师如何指导学生学数学马文;154
初中数学教学中课堂提问的艺术略谈王军强;155
初中数学教学中的错题资源应用研究许俊;156
浅谈计算教学中运算能力的培养宋娜;157+159
新课标下初中数学教学逆向思维的开发与探索探析张建明;158-159
让儿童感受数学之美李鑫娟;160
合理分层 有的放矢——论小学数学分层教学的实施张云霞;161
《数学学习与研究》征稿函162