目录
高考研究
2020年高考数学备考苗金利;2-3高教视野
浅谈求逆矩阵的几种方法张家宝;4-5
一类有理函数不定积分的求解徐英杰;范海宁;6-7
基于“怀特海三段论”的概念教学——以不定积分为例邵云;8-9
浅谈特征值与特征向量的应用王亚峰;冯文爽;10-11
公式“cos 2α=2cos~2α-1”在求积分中的应用李向阳;朱清芳;12-13教学方法
数学思维能力在高中数学教学中的培养谢彦仁;14-15
基于APOS理论的指数函数概念教学设计陈丽;16-17
问题导学法运用于高中数学教学存在的普遍问题王雅琴;18-19
巧用“问题串”活化高中数学课堂教学的分析滕燕玲;20-21
高中数学探究式教学法的应用张学文;22-23
初中数学教学中具体应用合作探究法的策略探究赵席年;24-25
初中数学合作学习中存在的问题及对策探究朱荣华;26-27
初中数学课堂教学中培养学生的创新思维能力董立新;28-29
基于类比思想的教学策略与实践任玲;30-31
创新方法，轻松构建初中数学高效课堂蓝丽芳;32-33
小学数学课堂导入策略周晓琳;34-35
略叙如何精准发力打造小学数学“三效”课堂王斌;36-37
小学数学分层教学模式思考狄丽霞;38-39
小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考方桂香;40-41
小学数学教学生活化的有效措施探讨李岩;42-43
小学数学教学中小组合作学习模式的建构策略陈镇水;44-45
小学高年级数学活动教学法的实施策略季勇国;46-47
小学数学计算教学策略研究——计算教学要注重培养学生的计算品质张璟芝;48-49
小学数学课堂错误资源有效利用研究曹爱莲;50-51
小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略王红珍;52-53案例剖析
《线性代数》课程思政的案例及思考王涛;马新顺;郭燕;54-55
基于APOS理论下的高中数学概念教学研究——以“直线与平面垂直的判定”概念教学为例俞文锐;56-57
循序渐进，攻坚克难——基于高考背景下高中数学导数教学策略探究程燕飞;58-59
基于算法教学的中职数学课如何渗透人工智能教育邓学明;60-61
对含参函数的教学探究陈圣文;62-63
小学数学实践对分课堂常见困惑分析万宝莹;64-65
精心打造“动感”课堂，积累数学活动经验杨良治;66-67
基于数形结合，引领学生深度学习——以王春珍教师《分数乘分数》为例颜金钰;68-69数学核心素养
浅谈核心素养在高中数学课堂教学中的渗透和培育郭茂;70-71
高中数学核心素养的内涵及教育价值冯艳玲;谢定亮;72-73
关注学生能力发展，渗透初中数学核心素养谢爱凤;74-75
基于核心素养的初中数学导学案设计与应用例谈李庆智;76-77
探究初中数学核心素养有效培养策略苏菊萍;78-79
基于核心素养的初中数学高效课堂构建策略分析廖锦瑜;80-81
数学核心素养下小学数学教师课程体系建构策略浅析陈华;82-83
核心素养下小学数学生本课堂的构建谭权英;84-85
基于核心素养的小学数学课堂教学的实践研究沈小燕;86-87
基于核心素养的小学数学教学分析宋艳莉;88-89课改前沿
用问题结构推进高中数学课堂教学朱孟滢;90-91
基于课程整合的高中数学自主探究式教学模式的构建白林芝;92-93
教师如何着力打造高效课堂杨维康;94-95
微课在小学行程问题应用题中的应用包菊霞;96-97
互联网背景下农村学生数学阅读能力培养的研究李生魁;98-99
谈新时期的初中数学教学——初中数学教学探索与研究张志存;100-101
试论如何运用“思维导图”提升小学数学复习功效师艳华;102-103
基于微课的小学数学生本课堂的构建研究马克荣;104-105
教育游戏在小学数学教学中的应用杨宏;陈万彪;106-107
问题引领，指向小学生高阶思维培养的更深处尤宗耀;108-110数学教育
融历史于数列极限定义的教学设计付芳芳;111-113
谈在高中数学课堂教学中渗透数学文化的意义李洋洋;114-115解题技巧与方法
7个思维视角，9种破解方法——一道解三角形题的求解陶同兵;116-117
关于高中数学函数解题思路多元化的方法举例探索吴贤盛;118-119
巧求解，妙拓展——一道江苏模拟三元最值题的拓展袁文娟;120-121
数形结合思想方法在高中数学教学与解题中的应用杨高峰;122-123
重“洋葱”精神——防圆锥曲线离心率“小题大做”熊秧波;史日能;124-125
在初中数学教学中渗透数学思想方法的探讨杨道普;126-127
初中数学“隐圆”助力解题的探究罗成忠;128-129
与反比例函数图像有关图形面积问题求解策略朱光;130-131专题研究
素数个数公式安华杰;安福臻;132-135
少数民族预科数学教学的现状、问题、归因及对策研究——以六盘水师范学院为例郭亚丹;136-137
群论中“不变子群”概念的理解朱宽云;杨永伟;138-139
三等分任意角的作法探讨蔡长青;140-141
中职数学课堂教学低效性的原因及对策李云;陈俊丽;142-143交流平台
探析高中数学实践中自主学习模式的重要性黄跃华;144-145
“倒过来看世界”——浅析逆向思维在高中数学解题上的应用赵忠伟;146-147
谈初中数学高效课堂教学中学生自主学习能力的培养谢代兵;148-149
小学低年级数学课堂注意力分散的原因及解决对策王红义;150-151
浅谈新时代下的小学数学生活化教学王仲国;152-153
浅谈小学数学教学的数感培养钟满凤;154-155
探讨如何在小学数学教学中培养学生的估算意识和估算能力赵合强;156-157
如何让“问”在小学数学课堂中显示特有魅力李若兰;158-159
小学数学教学中如何培养学生的审题能力徐晓良;160-161
《数学学习与研究》征稿函162