目录
高考研究
基于“数学核心素养”视角下的高三复习课课例研究佘世庆;佘元振;2-3
中考研究
架设知识生长结构 立意考查核心素养——一道中考压轴题的精彩设计曹树宏;4-6
高教视野
数学语言转换在概念学习中的应用李琨璇;张文俊;7-8
APOS理论视角下函数在一点连续的概念教学研究林欢玲;9-10
基于APOS理论的一致连续函数概念教学探析王俏敏;11-12
暴露思维过程的数学教学设计示例——透过“两角差的余弦公式”的视角李健;13-14+17
例谈师范生对数学项目活动的设计与实施——以高中数学知识为背景田姗;冉茂分;陆娅君;15-17
体育运动学校数学分层教学研究——以武汉体育学院附属竞技体育学校为例李明生;18-19
曲线拟合最小二乘法的案例式教学探索李珍珍;20-21
微课在高等数学教学中的应用初探——以定积分求面积为例许小艳;22-23
教学方法
低起点 高视角 让知识生长向深度发展——“求不等式(组)中待定字母的取值范围”教学思考王瑜;24-25
结合情境 建立数感 培养意识——从小学数学中的“估算教学”谈起马炜;26-27
基于逆向思维能力培养的数学教学探究白兴芹;28-29
刍议小学数学高效课堂教学策略构建董兴武;30-31
差异化教学在初中数学教学中的运用韩明俊;厉建航;32-33
浅谈小学六年级数学与初中数学学习衔接贺晓兰;34-35
把握“变与不变”的大概念重组单元的实践与思考——第二学段“图形的运动”单元教学设计与思考胡晓敏;36-37
巧妙利用错误资源 强化数学解题能力黄敏娟;38-39
源于生活 高于生活——小学数学生活化教学贾琳娜;40-41
小学数学教学中质疑能力的培养策略蒋淼;42-43
小学数学概念教学中存在的问题研究刘芳;44-45
初中数学函数学习的困难及突破方法刘兴建;46-47
基于生本理念的小学数学高效课堂构建分析刘正龙;48-49
浅谈初中数学学生主动提问的重要性和培养策略苗莹;刘君;50-51
例谈构建中职数学“三有”课堂的手段和方法王克春;52-53
基于深度学习的学生空间想象能力培养严巧佩;54-55
在小学数学教学中植入生活元素提升学习效度的策略研究高娟;56-57
高中数学教学情境的创设研究尹伦钦;58-59
浅谈小学数学教学如何培养学生的读题能力张晓敏;60-61
基于核心素养的高中数学课堂教学探讨赵开霞;62-63
解读小学数学教学中如何培养小学生的自主纠错能力郑彬;64-65
培养小学高段学生在数学课堂上积极发言的研究郑丽;66-67
解析合作探究下的小学数学教学策略谢钺;68-69
浅谈如何利用“错题”培养学生的反思质疑习惯司占波;70-71
小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究任勇;72-73
用尝试教学法构建活力数学课堂饶春平;74-75
案例剖析
基于核心素养的问题支架式教学设计——以“任意角的三角函数”教学为例胡能其;76-77
初中数学课堂小组合作学习活动案例史诗萌;刘君;78-79
基于MATLAB的高职高等数学教学案例研究田晓欢;王小芹;张晓勇;80-81
课改前沿
生本教育，让数学课堂焕发生命活力陈艳;82-83
抽象概念教学要重视探究概念的生成过程——谈无理数概念的教学与思考韦恺华;84-85
数学教育
小学第一学段数学语言表达能力培养的策略选择王颖;86-87
关于数学史融入小学数学教学的分析及思考陈媚媚;88-89
数学核心素养培养视角下初中高效课堂构建策略研究古建顺;90-91
借助STEM校本课程，培养师范生的数学核心素养纪祥;92-93
数学文化有效融入小学数学教学的实践探究李硕;张营;李玲;孙荣仕;94-95
“数学日记”让孩子的思维灵动起来——培养初中生写作数学日记能力的价值与策略鲁霞;蒋晓红;96-97
高校开展数学文化教育的思考与实践马荣;98-99
徽文化视域下小学数学教学资源的开发孟丽娜;张婧;孙露;100-101
小学数学教学中数学思维能力的培养研究米进杰;102-103
小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考欧春莲;104-105
信息技术背景下创设小学数学美育课堂綦坤;106-107
谈微课在小学数学教学中的具体应用曲健;108-109
初中数学教育中渗透数学文化的策略研究宋歆;110-111
借数学文化提升数学兴趣的实践探索张浩娇;112-113
“生活化教学”在高中数学中的渗透与实践研究张鹏理;114-115
数学文化在小学数学教学中的渗透研究张荣;116-117
绘本故事在小学数学课堂教学中的应用研究张万智;118-119
求联驱动：催化数学理解的自然进阶陆泉萍;120-122
如何在初中数学教学中培养学生的核心素养徐世雄;123-124
以核心素养为导向的错题教学——以一道“基本不等式”习题的教学为例马洪超;125-126
中职生数学自主学习能力的培养与研究彭伟健;127-128
数学抽象的水平层次分析覃创;129-130
数学模型
Python环境下π的计算精度研究文倩;饶馨;李徐岩;吝维军;131-132
应用GM(1,1)模型预测甘孜州接待国内游客人次赵江林;133-134
解题技巧与方法
尊重主体，提升学生估算素养——以“两、三位数乘一位数的估算教学”为例汪晓新;135-136
极限运算时最容易忽略的两个问题丁艳风;137-138
数学思想在初中数学函数教学中的应用探讨冯敏;139-140
定积分的概念及其应用胡林;141-142
空间解析几何中一类多线共点问题的探讨李明浩;143-144
浅谈分类讨论思想在高中数学教学中的应用潘彪;145-146
“构造”巧架桥 天堑变通途张志刚;147-148
单位圆上三角函数性质新探——对0°～360°角的六种常见三角函数的再分析苏衍纳;149-151
专题研究
浅析可逆矩阵的作用及其逆矩阵的反作用孟庆云;王玉雷;152-153
依托学科竞赛提高数学专业本科生创新能力研究赵彦军;姜淑珍;王增辉;154-155
关于质数的一些简单探讨易照雄;156-158
多重复数群的运算规则及其应用苑广明;159-161
《数学学习与研究》征稿函
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