目录
高教视野
在《概率论与数理统计》教学过程中融入军校学员诚实守信品格的培养——以贝叶斯公式应用为例顾丽娟;刘波;李文彬;2-3
概率论教学中如何培养学生的数学思维李松;李应祥;4-5
微元法求空间曲线和曲面的转动惯量孙翠先;陈贵清;6-7
线性代数中特征值与特征向量的教学设计张林丽;原乃冬;张晶晶;白忠玉;8-9
浅议概率论在高等数学中的应用张思胜;10-11
教材研究
习题资源的开发和利用余亚萍;12-13
教学方法
有效追问：将学生数学思考引向更深处蔡昌君;14-15
浅谈小学数学教学中如何培养学生的思维能力车红燕;16-17
数学文化在高中数学教学中的渗透研究陈珍青;18-19
浅析初中数学教学中激发学生学习兴趣的有效途径次九草;20-21
浅谈小学数学“实践与综合应用”的教学生活化杜玉成;22-23
几何画板在初中数学教学中的应用高妙真;24-25
在小学数学教学中运用多媒体优化应用题教学高莹;26-27
学生多向思维能力在小学数学应用题教学中的培养策略郝永康;28-29
信息技术环境下高中数学问题情境教学模式研究黄彪;30-31
信息技术与数学课堂教学的融合黄祥嘉;林武成;32-33
用好微课，优化高中数学教学质量黄垚;34-35
整体思想在解决初中数学一元二次方程中的应用贾应龙;36-37
树立“问题意识”，发展学生高阶思维力姜大伟;38-39
引入游戏机制，激活小学数学教学蒋玉萍;40-41
巧用信息技术，激活数学课堂——论信息技术与小学数学教学的融合李智荣;42-43
数学网络课堂教学有效性的实施林志琴;44-45
在合作学习中培养数学抽象素养马倩倩;46-47
问题导学法在初中数学课堂教学中的应用策略研究马尚才;48-49
全面分析电子白板与几何画板软件的融合方法钱宇琼;50-51
借助几何直观，促进有效建模——以小学中高年级教学为例孙丽丽;52-53
如何利用情感教育提高数学教学效率孙鹏瑛;54-55
思维导图对高中数学复习课有效学习的影响研究王成;56-57
合作探究式教学法在初中数学教学中的应用王军民;58-59
多媒体课件技术辅助中职数学教学探微卫飚;60-61
浅谈自制教具在智障儿童数学教学中的作用吴荣翠;62-63
“互联网+”环境下的中职数学教学模式分析夏欣;64-65
微课在初中数学教学中的应用策略分析夏学升;徐亚妮;66-67
借助多样策略，增值有效教学——以“搭配中的学问”教学为例尤小萍;68-69
数学思想方法在高中教学中的渗透研究赵凌昆;70-71
关注数学合作建模，促进学生思维生长——以“三角函数复习”一课为例朱胤;72-73
数学教育
核心素养理念下的初中数学解题能力提升陈建双;74-75
提高高中数学课堂教学有效性的实践策略分析陈丽娟;76-77
从习惯养成谈数学学习中的“粗心”现象黄洪毅;78-79
谈高中数学教学中数学思维能力的培养党永鹏;80-81
初中数学核心素养视角下高效课堂的构建策略邓春艳;82-83
如何在教学中进行数学文化的渗透何高萍;84-85
陶行知生活教育理论在小学数学教学中的应用研究胡苗苗;86-87
平均数计算中的几种误解黄发胜;88-89
谈如何实现小学数学教学方法的多元化惠宏强;90-91
情境化教学理念在初中数学课堂中的落实思考李永清;92-93
层次递进问题在初中数学教学中的应用研究刘维俊;94-95
HPM视角下的高中数学新授课教学设计与反思——以“等差数列前n项和公式”教学为例毛永强;96-97
初中数学教学中学生反思能力的培养策略分析钱辉萍;98-99
运用微课程翻转课堂对小学数学教学的启示宋建龙;100-101
小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养王爱贤;102-103
导学互动教学模式在初中数学教学中的实践探究王春燕;104-105
浅谈在初中数学课堂中对学生逻辑思维的培养王秀凤;106-107
高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考王玉生;108-109
高中数学教学中渗透数学文化的意义和途径探讨王占科;110-111
解决问题视角下小学数学模型思想的研究王政;112-113
新课程标准下高中数学作业设计研究吴小龙;114-115
浅谈初中数学课堂中学生核心素养的培养策略于丹;116-117
浅析“圆”之数学美张媛;118-119
数学核心素养
数学核心素养理念下的初中数学课堂教学策略探究叶建荣;120-121
高中数学核心素养在“问题互动”教学中的培育解析杨立鹏;122-123
核心素养下初中数学试卷讲评课的教学策略闵晓颖;124-125
新课标下初中数学教学逆向思维的开发与探索马建林;126-127
基于核心素养导向的中学数学教学策略吴新元;128-129
课改前沿
新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略尹海霞;130-131
基于深度学习的初中数学课堂优化路径徐婧婧;132-133
新媒体背景下高中数学教学方法的创新许奕喆;134-135
交流平台
待定系数法解决数列模型问题的探究王莹;136-137
我的学习地盘我做主——浅谈高中数学翻转课堂教学模式的探索与实践许玉霞;138-139
探讨画图策略在小学数学解决问题教学中的应用徐夏媛;140-141
专题研究
解线性方程组的经典迭代算法程军;朱彪;142-143
换元法在求数列通项公式中的运用郭凯;144-145
数列的函数特性及应用何莎;146-147
小学一年级数学核心素养教学中存在的问题——调查与分析胡文美;148-149
数学思想方法在小学数学教学中的研究李丰男;150-151
从一道高考题的变迁看阿基米德三角形性质及其定理的演绎李真;徐水龙;152-153
圆的面积公式推导的再思考王广强;154-155
关于Monge-Ampère方程解的一个估计于雪梅;156-157
线性空间结构的研究途径赵云平;158-159
函数观点下的数列问题研究王芳;160-161
《数学学习与研究》征稿函162