目录
高教视野
《数理统计与试验设计》教学体系的建设与实践刘琳;丁琨;叶时利;2-4
重视统计思想、融入思政元素的假设检验教学张瑜;范梓淼;徐刚刚;5-6
教学方法
互动教学在高中数学课堂教学中的应用研究陈鹏;7-8
基于微课高中数学高效课堂的构建罗亮;9-10
“问答式教学法”在高中数学课堂教学中的应用缪玥;11-12
例谈高中数学课程解答中的几类“陷阱问题”许童;13-14
分析高中数学教学中培养学生主体参与意识的有效路径张鹏飞;15-16
新时代思想政治教育在高职数学教学中的渗透钟若丹;17-18
新课改下初中数学课堂如何提高学生审题能力陈宝平;19-20
优化教学环节构建高效课堂——浅议初中数学高效课堂的构建葛行燕;21-22
初中数学概念形成的教学模式——以“‘数轴’的教学设计”为例何德军;23-24
初中数学合作学习“三策略”分析康志军;赵琰红;25-26
化错为正 引思促学——谈初中数学教学中错题本的有效应用朱红彦;27-28
分层教学法在初中数学教学中的应用张文龙;29-30
提高初中数学教学质量的策略分析王娟娟;31-32
初中数学教学中优化师生双向试卷评析的对策研究李全慧;李建斌;33-34
开启初中数学学习的大门——“生活 数学”教学实录与反思罗素云;35-36
初中数学课型分类及教法选择探究王静;37-38
优化数学课堂 减轻课业负担闫娟娟;39-40
创智慧课堂，塑数学素养——浅析初中数学教学的有效性银守琴;41-42
小学数学教学中存在的问题及其解决方法陈小明;43-44
游戏教学法在小学数学教学中的应用达生禄;45-46
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养郭雪松;47-48
谈提高小学数学课堂教学的有效性策略孔庆盛;49-50
因地制宜 探究方法 提高质量——城乡结合部小学数学教学提升思考赖作引;51-52
数形结合思想在小学数学教学中的应用李小凡;53-54
简述微课在小学数学培优补差中的作用李学智;55-56
对话教学在小学数学教学中的应用探析刘海寿;57-58
浅析小学数学悦动课堂构建卢杨柳;59-60
在生活中培养学生的自知力和自信心——小学生“自主学习”系列教育活动探索陆莲花;61-62
如何运用互联网教育资源提高农村小学数学教学成效罗校红;63-64
论小学数学教学中数学能力的培养马绍明;65-66
小学数学教学中数学思想方法浅谈马玉伟;67-68
新课标下小学数学学困生转化实践探讨梅东新;69-70
课堂展示在小学数学教学中的运用探究任祥;71-72
智慧课堂背景下小学数学教学的方法分析汪调香;73-74
小学数学教学中提高学生解决问题能力的方法初探王福山;75-76
巧用信息化手段，打造差异化课堂——资源开发利用在小学数学信息化教学中的实践探究王国录;77-78
小学数学自主学习课堂的构建王璞;79-80
关于微课在小学数学教学中的运用初探魏玉玲;81-82
例谈小学数学情景教育杨帆;83-84
小学数学教学中有效问题情境的创设分析张举德;85-86
小学数学生活化“五环节”王永斌;87-88
案例剖析
STEM教育视角下的初中数学“课题学习”教学设计的研究曹俊玲;89-90
基于“三个理解”的课堂教学实践及思考——以苏科版七年级上册“平行”教学为例夏开艳;91-92
数学核心素养
基于学生数学抽象素养培养的教学设计研究——以“函数的概念”为例凡丹;93-94
高中数学核心素养的内涵及教育价值邵泽渊;95-96
核心素养视角下高中数学高效课堂的构建张银;97-98
试议核心素养背景下的初中数学教学徐阳;99-100
基于核心素养视角下小学数学教学中信息技术的应用李玉明;101-102
创客理念下巧用数学史孕育学生数学核心素养柳培银;103-104
浅谈核心素养视角下如何开展小学数学教学马玉清;105-106
小学数学课堂教学中学生核心素养培养刍议徐世强;107-108
课改前沿
高中数学“导研式”教学的实现路径研究蒋青青;109-110
新课改下小学数学教学生活化的思考姜永吉;111-112
数学教育
基于数学思维能力在高中数学教学中的培养路径王永宏;113-114
数学文化课激发学生学习兴趣潘爱霞;115-116
数学文化对小学生思维发展的促进作用研究丁亚男;117-118
陶行知生活教育思想在小学数学教学生活化中的应用探讨马天;119-120
浅谈如何培养小学生数学学习的兴趣王艳芳;121-122
数学模型
高中数学中的概率模型杨玉灿;123-124
解题技巧与方法
注重高三二轮复习质量——谈一道不等式综合题的探究性思考逄志伟;125-126
浅谈高中数学竞赛解题思维王加白;127-128
分类讨论思想在高中数学解题中的应用吴爱民;129-130
提高初中数学解题质量的有效策略分析李佳彬;131-132
初中数学最值问题解决“三维”谱系李佳琦;133-134
小学数学低年级学生审题能力的培养方法分析关萍;135-136
专题研究
n元一次不定方程x1+x2+…+xn=m非负整数解的个数崔达开;李茹;许湘津;137-138
罗素悖论的产生原因及排除方法王海东;139-140
最大值与最小值的数学期望的几种求法王瑞瑞;李金伟;李彩娟;141-142
关于扩充基定理的一个注记徐助跃;143-144
最优旅行目的地选择及旅行路径规划李雨彤;145-147
交流平台
数学图形在高中数学教学中的重要性张国兰;沈兴斌;148-149
利用微课提升初中数学学困生学习能力的要点分析石春香;150-151
多媒体技术在初中数学教育教学中的应用分析张礼;152-153
浅谈学生数学创新力的引导与养成张连军;154-155
影响小学高年级学生数学自主学习的原因及对策宋平;俞晓慧;156-157
信息技术在小学数学“图形与几何”课堂教学中的应用解析张锋年;158-159
网络信息资源对小学数学教学有效性的影响张丽;160-161
《数学学习与研究》征稿函
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