目录
高考研究
2020年中考数学文化试题的赏析与探讨宋雯雯;2-3
高教视野
数学建模视域下的大学数学教学研究王燕;4-5
关于重期望公式的教学探讨陈丽;6-7
基于与专业应用相结合的高职数学线上教学实践探索——以“食品营养与检测”专业为例王冬琳;于雪梅;程荣;田小强;8-11
《中学数学教法》课程思政设计与实施张丹;12-13
教学方法
高中数学教学中变式教学的运用周彩霞;14-15
辅助高中数学教学的信息技术张建成;16-17
高中数学教学中运用合情推理模式的初探黄金晶;18-19
启发性提问在高中数学教学中的应用蒋婷婷;20-21
浅析高中数学教学中渗透数形结合思想赵贝蓓;22-23
构建高中数学高效课堂的有效途径魏兵;24-25
谈数形结合在高中数学中的应用技巧尤晓绵;26-27
化归思想方法在中学数学教学中的应用李丽;马思思;28-29
初中数学教学中小组合作的有效实施探究陈慧芳;30-31
初中数学教学与多媒体技术融合的有效路径李明泉;张世恩;32-33
初中数学课堂教学有效提问措施李艳军;34-35
新时期初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养路径刘贵仓;36-37
基于陶行知爱满天下理念下初中数学教学探析朱宝成;38-39
“三学”模式在初中数学教学中的应用研究王敏;40-41
浅谈数形结合思想在初中数学教学中的渗透徐亚妮;夏学升;42-43
初中数学教学与信息技术多媒体的有机整合张定成;44-45
“先学后教”在初中数学教学中的应用研究李建军;46-47
有效提问 成就精彩——初中数学教学中有效提问分析探究李三纲;48-49
初中数学课堂设计导入的策略王冠军;50-51
新媒体技术视角下的初中数学教学探究许崇强;52-53
初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨袁健;54-55
体验式教学法在小学数学教学中的应用顾正东;56-57
转化策略在小学数学解题教学中的应用分析雷维维;58-59
创新理念体验数学乐趣——小学数学有效性教学研究李婷婷;60-61
浅谈小学数学教学中实施先学后教模式的有效措施刘保贵;62-63
活用思维导图,开发小学生数学思维能力南和章;64-65
偏远农村小学学困生数学学习兴趣培养策略祁海中;66-67
浅谈“数形结合”在小学数学教学中的应用邱海英;68-69
探究信息技术与小学数学融合教学策略孙慧忠;70-71
小学数学问题解决能力培养的研究王春雷;72-73
小学高年级数学课堂教学中提高实效性的策略思考王玉瑛;74-75
互动教学在农村小学数学课堂绽放精彩魏晋芝;76-77
小学数学教学中小组合作的实施方法谢松涛;78-79
穷理尽性,提高运算能力谢彧杰;80-81
激励策略在小学数学教育教学中的有效运用探析张瑞孝;82-83
分层教学在小学数学教学中的应用探析赵雪芹;84-85
探究微课在小学数学图形与几何知识教学中的应用庄惠华;86-87
数学核心素养
基于核心素养的高中数学运算能力的培养策略刘张;88-89
核心素养视角下高中数学的教学实践与反思重构张吐辉;90-91
核心素养导向下的试题研究——以一道定值问题为例张立;92-93
基于核心素养下初中数学高效课堂的构建措施研究胡善彩;94-95
数学核心素养下小学生高年级数学表达能力探究庞玉波;96-97
基于核心素养下“认识三角形及其性质”教学对比与启发——海峡两岸小学数学教学比较研究林颖琦;98-99
如何在小学数学课堂教学中落实核心素养杜敏;100-101
核心素养视角下小学高年级学生的数学思维培养策略段永明;102-103
课改前沿
新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略李海霞;104-105
新课程背景下的单元模块教学分析——以高中数学为例张婷;106-107
基于新课程改革背景下的小学数学教学策略陈春媚;108-109
新课程背景下小学数学课堂教师提问策略的研究彭梅香;110-111
数学教育
高中数学学困生学习兴趣培养方法探究贾永霞;112-113
高中生数学解题错误探析及其矫正研究沈凌芳;114-115
高中数学教学中培养学生创新思维的策略探究孙玉芳;116-117
构建高中数学高效课堂的有效策略研究严花;118-119
信息化背景下中职生数学素养的培养途径研究霍粉娥;120-121
新时代背景下“学案导学”模式在中职数学教学中的应用探究孙永利;122-123
基于大数据支持下高中数学混合式学习的实践研究周海娟;124-125
聚焦核心素养 实施全息育人——初中数学学科全息育人导引徐春秀;126-127
如何在小学数学学科教学中培养学生的财经素养秦儒亮;128-129
浅论小学数学德育教育有效策略王芝兰;130-131
让小学数学课堂呈现数学文化内涵王红云;132-133
教材研究
“几何直观”素养在教材中的体现与思考——以人教版七年级为例张迪;罗佳;134-135
专题研究
随机游走定义的概念错误及纠正高宏;136-139
图形的旋转在中考中的运用与思考周鸣;140-143
交流平台
二项式定理教学感想林祖灿;144-145
浅谈数形结合法在高中数学中的应用刘永侠;146-147
小组合作,携手共赢——高中数学教学之我见田德福;148-149
提高中职数学课堂教学有效性的几点思考朱秀娟;150-151
试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用金连进;152-153
初中数学“综合与实践”活动研究——例谈问题解决理论下的数学建模活动林筝;154-155
浅谈初中学生数学阅读能力的培养刘统;156-157
案例剖析
透析数学知识本质,渗透数学思想方法——以苏教版三年级下册“一位小数的大小比较”为例彭华;158-159
聚焦智慧课堂 助推深度学习——谈《观察物体》单元复习课的教学新改变周瑶菁;160-161
《数学学习与研究》征稿函
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