目录
高教视野
问题导向模式在药学专业高等数学教学中的应用研究曹敏;魏韶锋;张睿;王静;温媛清;2-3
关于提高数学与应用数学专业学生应用能力的思考刘晓光;李高平;4-5
翻转课堂教学模式在高等数学教学中的研究郭培培;6-7
地方型本科院校高等数学教改研究杨超;8-9
人工智能专业数学基础课教学的研究吴迪;10-11
教学方法
问题导学法在中职数学教学中的应用策略研究朱亦梅;12-13
优化高中数学运算教学“三策略”景君;14-15
高中数学教学中如何有效开展自主合作探究教学活动柳永良;16-17
信息技术在高中数学课堂教学中的应用策略探究秦亚玲;18-19
基于核心素养背景下高中数学的多媒体教学手段应用张亮;20-21
高中数学教学中创造性思维能力的培养施家贵;22-23
基于生本理念的高中数学分层教学研究薛从香;24-25
STEM教育理念下培养高中数学深度思维能力的线上教学实践研究薛彦旭;26-27
试论初中数学课堂小结方法的总结与应用实践周岩;28-29
“导学案”在中学数学教学实践的研究崔满春;30-31
分层教学模式用于初中数学教学中的探索高家琛;32-33
基于核心素养下的初中数学课堂教学策略——以数学建模为例何江;34-35
调动课堂积极性，启发学生思维——初中数学课堂教学中问题导学的应用微探何立冬;36-37
基于思维导图的初中数学教学研究与实践荔红民;38-39
“化归思想”在初中数学课堂教学中的应用探索刘晓燕;40-41
化归思想在初中数学教学中的渗透策略刘晓英;42-43
核心素养引导下的初中数学探究式教学模式建构和应用卢新慧;44-45
合作学习模式在初中数学教学中的实践探究汪海洲;46-47
论变式教学在初中数学课堂中的实践杨宁;48-49
互联网科技在初中数学教学中的尝试张明孔;50-51
初中数学解决问题教学策略的探索及分析赵纪强;52-53
小学数学教学中如何发展学生的空间观念和思维能力丁乔木;54-55
小学数学课堂教学中的有效互动蔡慕文;56-57
小学数学运用探究式教学模式的几点思考陈玲玲;58-59
小学数学生活化教学策略研究赵金梅;陈玉璞;60-61
探究性学习在小学数学课堂教学中的运用研究程羲科;62-63
基于快乐体验的小学数学多样化教学策略冯发泉;64-65
小学数学教学生活化问题研究高登祥;66-67
论农村小学数学教学工作中问题驱动教学法的应用要点何林学;68-69
论如何利用生活情境开展小学数学教学孔庆盛;70-71
探究小学数学“数学广角”内容分析及教学策略赵玉珍;72-73
培养四种意识 促成问题解决——以小学数学高年级教学为例张正芳;74-75
在小学数学教学中激发学生创造力的策略研究张鑫;76-77
读学 玩学 探学 写学——小学数学“深度学习”的实践探索杨生成;78-79
小学生数学隐性学力提升的思考——以“平面图形的周长和面积总复习”为例王玉萍;80-81
浅谈在小学数学教学中培养学生的创造性思维王立艳;82-83
浅议小组合作探究在小学数学教学中的作用与应用史燕平;84-85
充分理解算理 合理优化算法——“精打细算”教学设计及意图孙艳君;86-87
案例剖析
对“锥体之外接球问题”专题复习课的教学思考林朝晖;88-89
关于向量两个维度的量化表示张青雨;90-91
小学数学线上教学提升学生探究学习能力的实践探索邓家蓓;92-93
数学核心素养
教育技术背景下高中学生数学核心素养的培养策略孙志成;94-95
核心素养视角下小学数学课堂教学的人文素养培养陈斌斌;96-97
如何在课堂教学中培养小学生数学核心素养贾玲玲;98-99
积累基本活动经验 发展数学核心素养裴志德;100-101
课改前沿
新课改背景下初中数学作业设计探析刘文涵;102-103
基于新课改的初中数学高效课堂构建分析杨德瀚;104-105
数学教育
德育教育全方位融入初中数学教学的策略探究孙艳雷;杨立英;许雅楠;张浩;106-107
基于建构理论下的自主学习小学数学教学模式研讨李克福;108-109
小学数学教学中学生批判性思维的培养分析卢言旦;110-111
凸显数学文化特征提升小学数学教学有效性马红梅;112-113
小学数学教学生活化的误区及对策研究张敏;114-115
融入计算思维的中小学数学教学理念初探张智;116-117
教材研究
高中数学人教B版新旧教材的比较——以“函数的概念与性质”为例王泽泓;118-119
解题技巧与方法
微积分中求数列极限的几种方法卢兰;120-121
对一道全国大学生数学竞赛题的探讨王艳;122-123
用等价无穷小代换求极限的几个问题周继振;张晓亮;许峰;124-125
巧妙构造辅助线 解决与中点有关的问题车帅;126-127
专题研究
也谈二次无理数展成多重特定无穷连分数孔庆海;128-129
辅助角公式几何推证和工程实例应用李金泰;韩焱;曹洪;张俊康;130-131
浅析条件概率的认识与实践朱盛;陈春焦;132-134
优化课堂 激发学习——STEAM教育理念下的抛物线切线微专题教学探究王立东;135-137
交流平台
微积分在大学数学学习和生活中的应用朱爱军;138-139
中职数学青年教师教学困惑及改进策略吴清;赵洁心;140-141
高中数学作业设计优化策略沐椿昌;142-143
综合手段巧应用 课堂探究重素养——对一道习题引发的思考林华;144-145
数学日记：优化初中数学课堂教学的“利器”郑海龙;146-147
浅谈关于和谐师生关系在小学数学中的构建陈美颖;148-149
探究错题资源在小学数学教学中的应用郭宗金;150-151
小学数学教学中师生互动的有效探讨李海燕;152-153
小学数学多元化开放性评价探究闫英萍;154-155
浅谈小学数学课堂中的“预设”与“生成”汪萍;156-157
如何充分掌握学情提高小学数学教学实效性张延玺;158-159
以作业为载体，推动小学生实现高效数学学习周培才;160-161
《数学学习与研究》征稿函
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