目录
高教视野
基于石油应用特色的BOPPPS教学模式在《数学实验》课程中的探索与实践鲍文娣;田璐璐;2-4
探析智能计算在数学建模中的价值赵欢;5-7
教学方法
例谈数学思想方法在高一数学教学中的渗透周清;8-10
优化问题设计,让高中数学教学更有效鲁明星;11-13
用发展的观点思考高一数学概念课的导入秦文;14-16
信息技术在初中数学课堂教学中的应用思考王三平;17-19
初中数学教学中如何培养学生的创新思维和创新能力薛宏国;20-22
抓住数学之魂,培养学生的发散性思维张瑞贤;23-25
数学游戏在初中数学教学中的价值及实施方法蒋昊;26-28
借助问题引领,促进深入思考田益宇;29-31
精心研读,活用教材,提升魅力李兆珍;32-34
小学数学教学中运用竞争参与教学的初探张家华;唐志云;35-37
小学数学教学中的有效“纠错”探究边学虎;38-40
小学数学小组教学中的问题与对策张孝强;41-43
如何提升小学数学计算教学效率邹有鹏;44-46
借助生活化情境提升小学生解决数学问题的能力姚春霞;47-49
网络信息资源在小学数学教学中的应用秦建;50-52
巧引妙问,促进学生的深度思考张靖寅;53-55
实现有效的课堂互动,提高小学数学教学的实效徐斌德;56-58
转化思想在小学数学教学中的渗透及应用陈辉玉;59-61
游戏化教学模式在小学数学教学中的应用探究陈伟;62-64
基于对话视角的小学数学课堂教学研究王柏;65-67
灵活运用教学方法提高小学数学教学效率罗凤英;68-70
用逻辑分析世界——小学数学教学中促进学生逻辑推理能力发展的实践与思考周开菊;71-73
搭建数学支架,促进深度理解郭友为;74-76
借信息技术 呈几何直观 促思维生长王立恒;77-79
案例剖析
HPM背景下的小初数学衔接教学设计研究——以“沿着欧拉的足迹——图形初论”为例孙博;80-82
加强沟通联系 夯实概念建构——赏析吴正宪老师“面与周长”刘霞;83-85
浅显知识亦可深度学习——“小数加、减法”教学实录与评析杨慧;严兵;86-88
数学核心素养
新课标下高中数学教学中核心素养的渗透何发科;89-91
基于核心素养培养的高中数学深度学习策略邹文雅;92-94
初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的对策王爱琴;95-97
基于核心素养的小学数学学困生辅导策略研究冯和元;98-100
核心素养导向下小学数学“运算能力”的培养研究刘瑶;101-103
培植多元能力,促进小学生数学素养杨霞;104-106
让数学核心素养在小学数学课堂上生根李秀苹;107-109
课改前沿
高中数学学习策略及其教学对策浅探张莹莹;110-112
数学文化视角下的高中数学教学方法江猷敏;113-115
浅析中职数学智慧课堂教学模式的探索唐爱萍;116-118
中职数学教学中自主合作学习模式的探索与思考崔青;119-121
新中考背景下初中数学复习课有效性探究杨春旺;122-124
也谈翻转课堂中小组合作应注意的几个问题张有文;125-127
中学数学“教、学、评”一体化的现实困境与跨越路许国平;128-130
构建小学数学自主学习课堂的研究刘生亮;131-133
在小学数学教学中激发学生创造力的策略研究梁薇薇;134-136
微课构建小学数学分层教学研究陶万香;137-139
浅谈小学数学概念教学的策略周宏;140-142
教学生活化,课堂互动化——浅析小学数学教学模式创新研究何银基;143-145
微课资源增添小学数学课堂教学趣味性研究雷建红;146-148
放缓课堂节奏,构建深度教学杨美琴;149-151
小学数学教学中学生计算能力的提升路径林春燕;152-154
专题研究
注重数学素养导向,让中考复习更有效王玮;155-157
基于四种截集粗糙模糊集扩展原理的推广
何天荣;158-160
《数学学习与研究》征稿函
161