目录
高教视野
抛硬币试验误差模型及分布规律高宏;2-4
中考研究
中考数学试题中的应用性问题与解题技巧的研究王艳;哈建民;张晓琴;5-7
教学方法
高中数学教学中学生知识运用能力的培养措施研究苏丹;8-10
浅谈探究式教学在高中数学教学中的应用刘飞;11-13
问题导学法在初中数学教学中的应用探究黄生华;14-16
新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略探讨张玉娥;范军;17-19
浅谈分层教学在初中数学教学中的应用策略王启智;20-22
基于探究思维培养的初中数学教学方法探讨邬兴;23-25
新课改下微课在初中数学课堂教学中的应用研究潘红艳;26-28
论分层教学在初中数学教学中的应用措施郭小娟;29-31
巧用游戏教学法激发初中学生学习数学的兴趣王佩强;32-34
浅析小学数学运算教学有效路径郭伟;35-37
以趣味性教学激发课堂活力——谈小学低年级数学教学的有效方法薛惠萍;巩红江;38-40
小学数学高效课堂的构建策略张银生;41-43
小学高年级数学应用题教学策略分析于雪梅;44-46
基于深度教学视角下小学高段数学问题解决教学策略分析文昌;47-49
新课程背景下小学数学问题引领教学法探究冯雪萍;50-52
试探小学低年级数学教学学生口算能力的培养策略周志华;53-55
生活情境方法在小学数学教学中的运用研究冯兴华;56-58
案例剖析
高中函数模型及其应用的教学策略研究滕维栋;59-61
活用数学思想解题 促进学生深度学习邱宏毅;62-64
浅谈如何培养初中生数学课堂中自主学习的能力——以“一次函数应用专题复习”为例卢华岚;雷业红;65-67
基于核心素养单元式主题教学视角下的试卷讲评课设计案例及反思赵家早;68-70
数学探究活动，让学习真正发生徐华峰;71-73
数学史视角下数列教学的实践与研究庄严;74-76
“认识三角形”课例探析夏永军;77-79
信息化教学平台在图形与几何领域教学中的应用——以“面积和面积单位整合”为例王丹;80-82
数学核心素养
新高考下对高中数学核心素养的思考徐美芳;83-85
论核心素养下初中数学阅读教学牛玉玲;哈建民;王冰玉;86-88
数学核心素养下中学数学建模单元化课堂教学策略的研究盖亚丽;89-91
数学教育
渗透核心价值观 优化初中数学教学王永年;92-94
初中数学教学中学生主体地位的体现初探朱秀梅;95-97
初中生数学学习中的自我监控能力的培养研究郭进武;哈建民;张晓琴;98-100
数学思想在小学数学教学中的作用分析魏晓燕;101-103
小学数学与德育有效整合策略探讨狄成平;104-106
小学数学教师信息素养的培养包含川;107-109
小学数学课程传统文化理解与传承的实践研究方少杰;110-112
浅谈小学数学合作学习模式下思辨能力的培养朱忠山;113-115
教材研究
基于核心素养的高中人教版新旧教材习题比较研究——以“平面向量及其应用”为例刘慧玲;高明;116-118
交流平台
运用信息化教学资源实现初中数学课堂教学实效性王平;119-121
苏教版初中数学的课堂导入情境探析林海;122-124
基于数学概念学习心理过程的教学思考谢俊晖;125-127
“数学建模”思想在中职数学教学中的应用探究张成虎;128-130
关于信息技术与小学数学课堂教学融合的层次研究景生永;131-133
微课在小学数学教学中的应用王文静;134-136
专题研究
数学教学课堂中小组合作探究教学模式的研究那琳;王涛;周子豪;李海菊;137-139
初中数学教学构建智慧课堂的方法探讨赵水琴;140-142
基于STEAM教育理念对初中数学教学的应用黄晓娴;143-145
创设情境教学提高中职体校数学教学效果的应用研究王盼;146-148
谈数学建模思想融入中职数学教学的策略分析张梦阳;149-151
小学数学教学中独立思考能力的养成方法分析吕贵山;152-154
“疑趣”立体交融 “引悟”相得益彰——核心素养教学目标下的小学数学“疑趣”课堂构建沈冬霞;155-157
小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题与对策探析姜勇;158-160
《数学学习与研究》征稿函
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