目录
高教视野
适于大课堂的混合式教学方法探究——以“应用回归分析”课程为例孙丞;刁心薇;2-4
利用定积分求平面曲线弧长的极坐标公式探讨杨梅;王泽军;杨立敏;高洁;5-7
一类不定积分的两种解法胡梦薇;8-10
高职数学中的课程思政案例的实践与探索——以“经济数学基础”为例徐莉;黄体仁;周创;曹春雷;11-13
教学方法
新课改下高中数学课堂教学有效策略研究宫艳玲;14-16
数学核心素养视角下高中解析几何教学的策略探究夏子伦;17-19
逻辑推理能力在高中数学中的培养策略与教学策略分析杨晶凤;20-22
数形结合思想在高中数学中的应用张鑫;23-25
初中数学教学中函数教学的几点思考马军帅;26-28
初中数学教学中培养学生逆向思维的有效策略马新平;29-31
小组合作学习在初中数学教学中的应用慕生东;32-34
数形结合思想在初中数学教学中的渗透研究戚方林;35-37
基基于于“互联网+”刍议初中数学探究性学习的教学要点祁永祥;38-40
问题导学法在初中数学教学中的应用孙曙光;41-43
初中数学集约型课堂中的“精”实践研讨王彤;44-46
合作学习模式在小学数学教学中的应用探讨常荣;47-49
小学数学与科学课程整合教学的实践途径研究陈丁丁;50-52
浅议心理健康教育在小学数学教学中的有效渗透贾东红;53-55
小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣金晓玉;56-58
浅议互动教学用于小学数学高年级教学中的成效马宁;59-61
小学数学简便运算教学策略举隅苏国平;62-64
开展项目化学习，发展小学生数感苏强强;65-67
小学数学简算教学的开展与凑整思想运用研究孙娟;68-70
小学数学“分数的意义”概念教学方法研究田军霞;71-73
提高小学数学教学中纠错能力策略王军宏;74-76
数学游戏在小学数学教学中的诸多作用及应用探讨许志鹏;77-79
新时期小学数学信息化教学能力提升策略研究杨彩虹;80-82
小学数学课堂中教师引导学生深度学习的策略杨洪长;83-85
小学数学探究式教学的应用杨群;86-88
线段图在小学数学应用题教学中的运用策略研究叶润霞;89-91
基于核心素养下的小学数学分层教学策略探寻郑翠萍;92-94
案例剖析
初高中教学的有效衔接——以函数概念为例迟童心;95-97
构建知识运用阶梯式场景 促成知识学习递进式理解——以“平方差公式练习讲评”教学为例曹岭红;98-100
融合数学文化，构建生命课堂——以“幻方”为例的教学过程设计与反思林运蓉;101-103
初等几何中的经典作图孙承娟;104-106
提升小学计算课的数学思维——以“分数乘分数”教学为例梅漪涟;107-109
思维进阶:让简单的知识不简单施丽;110-112
数学核心素养
初中数学教学中学生数学建模素养的培养策略分析雷业红;卢华岚;113-115
谈初中数学教学中如何培养学生的核心素养李彩梅;116-118
数学教育
数学专业师范生学科文化素养提升若干建议李楠;119-121
高中数学教材中数学文化的渗透——以斐波那契数列为例黄培琳;122-124
教材研究
高中数学新旧教材“立体几何初步”的比较研究刘海霞;陈小美;彭叶辉;125-127
人教版与华东师大版初中数学一元一次方程不同教材比较研究刘玮;128-130
解题技巧与方法
“错题档案”，助力学生学好数学吴涛;131-133
交流平台
新课程背景下高中数学教学管理改革研究秦亚玲;134-136
“互联网+”大数据背景下精准评价体系构建王宏伟;137-139
高中数学教学中如何运用数形结合提高学生解题能力张飞娟;140-142
反例在初中数学教学中的有效性探讨万亮兵;143-145
谈初中数学教学中多媒体与板书的互相融合于善光;146-148
穿越沙漠的小游戏策略(二)张敏;张倩男;邵光祖;孟慧慧;王雪锋;149-151
素质教育视域下的小学数学学业评价探究苏吉省;152-154
探寻小学数学生活化教学的途径和策略万雪萍;155-157
简析农村初中数学教学中存在的问题以及转变困境姚彦祖;158-160
《数学学习与研究》征稿函
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