目录
高考研究
高考中分类讨论思想的应用万丽;2-4
教学方法
高中数学教学中优化课堂提问技巧的几点浅见李雪平;5-7
浅析高中数学的高效教育方案谢睿;8-10
“互联网+”时代中职数学课堂高效教学的几点尝试刘颖;11-13
探究错题整理在初中数学教学中的运用王军;14-16
“自主合作学习模式”在初中数学教学中的应用王坚军;17-19
多媒体技术在初中数学教学中的应用探究高小云;20-22
基于初中生数学阅读能力培养的思考与实践高占欣;崔新春;23-25
培养初中生数学阅读能力的几点思考许有发;26-28
初中数学教学德育渗透路径探微梁余权;29-31
智慧之源,思维之根——初中数学课堂思维导图的探索与实践颜巍;32-34
初中数学教学中如何合理运用小组合作教学法孙学良;35-37
小学数学学材再建构郭小平;38-40
如何培养小学生的数学思维能力李龙昌;41-43
依托智慧课堂助力小学精准教学王少科;44-46
问题导学:构建学生数学深度学习新样态周琴;47-49
挫折教育在小学数学教学中的重要性及实践林英军;50-52
浅谈农村小学高年级学生数学自学能力的培养杨燕玲;53-55
大数据在小学数学“图形与几何”教学中的运用探讨梁耀坤;56-58
小学数学教学中如何渗透德育教育段雄;59-61
信息化教学在小学数学教学中的策略魏金香;62-64
初中数学生活化教学实践探微苏万琴;65-67
小数课堂:靶向核心问题,把控教学细微马红权;68-70
巧提数学问题驱动深度学习范冬梅;71-73
浅析小学数学百分数教学难点及策略邹斌;74-76
浅析提升小学低年级计算能力的策略管仲凯;77-79
彰显科技活力 优化课堂教学——多媒体在小学数学课堂教学中的运用刘文生;80-82
寓教于乐,提高小学数学教学有效性许福元;83-85
案例剖析
初中数学教学中数形结合思想的应用——以“全等三角形的判定”为例曾琪瑛;86-88
“审美价值”在数学教学中的应用研究——以全等三角形为案例卢雪;89-91
STEM视域下初中数学“综合与实际”课程学科融合的探究——以一元一次方程为例高鹏;92-94
优化呈现方式 促进“学力”提升——“搭配”教学片段与思考胡华珍;95-97
数学核心素养
谈核心素养理念下的高中数学教学环节马学红;98-100
深入认识 多措并举——有效培养高中生数学学科核心素养刘奎;101-103
数学核心素养视角下的教材例题情境设置分析陈明玉;104-106
基于数形结合思想探讨初中数学核心素养的培养路径席名良;107-109
基于核心素养的小学数学教学策略探究——以“圆的周长”为例王慧敏;110-112
核心素养指引下小学数学教学的思考刘燕;113-115
课改前沿
基于思维导图的初中数学课堂教学策略探析张发;116-118
数学新课标“三会”素养导向下的课堂教学设计——以“数轴”教学为例曹岭红;119-121
数学实验教学在小学数学课堂中的应用马亮;122-124
尊重个性差异,关注学生成长——小学数学开展小班化教学的实践与思考胡翌婷;125-127
小学数学的生活化教学误区分析杨利强;128-130
从“被动”到“生动”的转化——小学数学课堂教学与学生合作学习林苾芊;131-133
基于发散思维的小学数学课堂创新性教学研究李超;134-136
小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究刘月梅;137-139
分层教学法在小学数学教学中的实践探究李红兄;140-142
浅析小学数学的高效率教学方案徐金如;143-145
数学教育
高三学生数学错题管理与优化策略研究柳振动;146-148
小学生数学学习动力缺失的原因及改进策略摭探祁喜艳;149-151
解题技巧与方法
数学中几何证明题总结刘艳苗;152-154
巧用特殊与一般思想进行初三数学客观题解法教学李文彬;155-157
专题研究
数学教育中数学史的渗透研究吴谦;158-160
《数学学习与研究》征稿函
161